A Study of the Teaching of Chinese as a Second Language in the Lower-Primary English Medium Schools in Singapore
華文作為新加坡英校小學低年級第二語文教學之研究
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教育研究與教育問題 賈馥茗
精神與精神科學釋義王文俊
教育診斷的策略郭為藩
建教合作理論與制度之比較分析林清江
西德的中等職業教育鄭重信
教育行政決定理論之分析黃昆輝
研訂教育計劃的基本途徑王文科
國中校長的基本職務與領導方式之調查分析許勝雄
我國地方教育視導人員任務研究呂愛珍
布魯納認知理論在課程組織中的應用 梁恆正
孔子之人格教育思想施明發
孔子與柏拉圖倫理教育思想之比較陳樹坤
開欣斯太納之教育思想林慶村
何欽思之大學教育思想楊瑞文
國中教師參與決定與學校氣氛之關係張銀富
國民小學教師在職教育之改進途徑楊文雄
國中學生教育與職業抱負及家長期望之研究陳克業
華文作為新加坡英校小學低年級第二語文教學之研究潘先欽
國中編班方式與學生學習動機之關係張煌熙
創造力與創造性人格之研究陳文雄
國小兒童之認知形式及其對題解表現之影響吳明清
大學生適應問題研究之綜述 簡茂發