A STUDY OF HEIDEGGER’S EPISTEMOLOGY
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自我觀念評量的檢討
教育學科學性之詮釋學分析
我國高職教師在職進修教育之研究
國民小學教師與行政人員間衝突管理之研究
縣(市)教育局——國民中小學正式溝通運行之研究
縣市教育局組織內部溝通運行研究
國民中學組織結構與組織氣氛關係之研究
國民中學教育評鑑之研究
國民中學教務主任角色之研究
國中導師制實施現況及其改進途徑
北宋的三次教育改革
波柏的科學方法論及其在教育上的意義
高職學生職業道德觀念之研究
高中生行為適應問題之研究
國中生價值觀念與父母教養方式關係之研究
國中學生科學態度之研究
國中學生攻擊行為的研究
國民小學教師的教育價值觀
師大結業生分發實習前後教學態度與任教意願之比較研究