Social Dynamics ＆ Induction Phase of Teacher Education
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Volume 33 - 1991-06-30
A Literature Review of Study for College Students
Social Dynamics ＆ Induction Phase of Teacher Education
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題庫中項目參數分配型態對電腦化適性測驗能力估計的影響
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艾波教育思想研究
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明代國子堅—規制教育設施與學風
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高雄市國民小學教師批判思考教學行為研究
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國民中學學校氣氛與學校效能關係之研究
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國民中學師資培育專業教育課程之研究
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國民中學數學學習成就優異學生數學能力分析
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國民小學教師溝通滿意與工作滿意關係之研究
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朱子讀書法研究
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艾奇厄尼「順從理論」及其在國民中小學之適用性
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情境領導理論及其在國民小學行政之應用
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動機理論對提振國民中小學教師士氣之啟示
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政治意識形態與國民中學「公民與道德」教材之研究
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奧爾波特的自我理論及其在教育上的意義
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西方教育理論的孕育期——古希臘時代的教育學說
Establishment and Decline of Educational System in the Period of Chou Dynasty (Con)
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